Mise en oeuvre de l'éducation inclusive en Zambie [French]

By Fredrick Lifumbo

Ce livre est bas? sur une recherche men?e dans l'un des lyc?es de Zambie. L'?tude s'est concentr?e sur les relations sociales entre les ?tudiants handicap?s physiques et les ?tudiants non handicap?s, y compris les enseignants, avec une r?f?rence particuli?re aux avantages et aux limites de l'?ducation inclusive. L'?tude s'est pench?e sur les strat?gies d'adaptation d?velopp?es par les ?tudiants handicap?s dans leur qu?te pour atteindre leurs objectifs ?ducatifs. Un mod?le de recherche qualitative a ?t? utilis?. Les participants ?taient des ?tudiants handicap?s physiques, des ?tudiants non handicap?s et des enseignants, recrut?s ? dessein. Les donn?es ont ?t? collect?es ? l'aide d'entretiens semi-structur?s, d'analyses de documents et d'observations. L'?tude a montr? que les ?tudiants handicap?s et non handicap?s b?n?ficiaient d'une ?ducation inclusive, mais pas sans limites, et que les ?tudiants handicap?s d?veloppaient des strat?gies d'adaptation qui leur permettaient de fonctionner dans une ?cole con?ue pour les ?tudiants non handicap?s. Nous devrions tous nous pr?occuper du handicap, car celui-ci peut survenir ? tout moment de la vie, sans pr?venir.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6204175947
• ISBN13: 9786204175942
• Release Date: October 2021
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 120 Pages
• Weight: 0.41 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"