L'approche processus, qui contribue de multiples fa ons l'am lioration des comp tences des l ves en mati re d' criture, est aujourd'hui encourag e pour faire progresser de mani re substantielle l' criture des l ves. Il s'agit d'un paradigme qui consid re l' criture comme une activit holistique qui n cessite souvent le travail de l'esprit. Par cons quent, il met l'accent sur les diff rentes tapes de l' criture que les l ves doivent franchir pour parvenir un texte crit significatif. cet effet, cet ouvrage a tudi sa mise en oeuvre l'universit de Hawassa ( thiopie). Les r sultats indiquent que 50 % des enseignants n'ont pas encore d cid de l'appliquer pleinement en raison de l'attitude h r ditaire inculqu e depuis longtemps.
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