Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,3, FernUniversit t Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Minecraft ist ein bekanntes und beliebtes Computerspiel. Aus bildungswissenschaftlicher Perspektive wird ein Blick auf dieses Spiel als virtuelle Lernwelt geworfen und untersucht, welche Kompetenzen in dem Spiel gef rdert werden k nnen. Es wurden drei Interviews mit Kindern im Alter von 10 bis 12 Jahren gef hrt und anhand einer Inhaltsanalyse entscheidende Kompetenzen erfasst. Interessant f r Eltern, P dagogen und Spielinteressierte
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