Le pr sent article se propose de partager une partie des r sultats de notre recherche portant sur l'analyse d'une confrontation des tudiants africains des valeurs, des normes universitaires et des rapports sociaux lors d'un s jour long d' tudes en URSS et, ou en Russie. Ces africains sont consid r s par leur culture d'accueil la fois comme tudiants, mais aussi trangers d'o leur appellation d' tudiants trangers. Nous nous sommes pos les questions suivantes: Quelle est la place des facteurs contextuels dans leur trajectoire ? Comment se comportent-ils face cette culture qui leur est trang re et qui les consid re avant tout comme des trangers ? Dans quelles mesures les exp riences de ces tudiants peuvent-elles diverger ? Tout d'abord nous rappellerons bri vement le cadre th orique et le cadre m thodologique adopt s, puis nous pr senterons la composition et les profils des 458 tudiants africains interrog s. Enfin nous analyserons les liens possibles entre les facteurs contextuels et les difficult s individuelles et collectives rencontr es par les tudiants et les diverses strat gies qu'ils ont labor es en vue de leur adaptation (ou non).
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