La obra constituye una exploraci n sobre este g nero dentro del panorama literario contempor neo y realza las posibilidades did cticas que encierra.
Partiendo de la incidencia del espacio digital en la creaci n y difusi n del microrrelato hipermedial, responde desde distintos enfoques y perspectivas a algunos de los desaf os de la teor a cr tico-literaria. Profundiza en el hibridismo gen rico y semi tico, la intermedialidad, la fractalidad, la serializaci n y la densidad significativa y tambi n explora las resonancias est ticas del microrrelato hipermedial.
Los estudios did cticos permiten rastrear las posibilidades que ofrece la minificci n en el proceso de ense anza-aprendizaje, tanto en la pr ctica docente universitaria: grado y m ster como en otros mbitos: ense anza de ELE, talleres de escritura creativa y fomento de la lectura.