Möglichkeiten und Grenzen des Kirchengeschichtsunterrichts an Berufsbildenden Schulen: Schulbuchanalyse [German]

By Claudia Küper

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Note: 2,0, Universit?t Osnabr?ck, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anzahl der gl?ubigen und kirchlich gebundenen Sch?ler sinkt. Der Lehrer kann seinen Sch?lern im Religionsunterricht den Raum geben, ?ber den eigenen Glaubens- und Lebenssinn zu sprechen. In der folgenden Arbeit soll aufgezeigt werden, inwieweit der Kirchengeschichtsunterricht den Sch?lern eine Orientierung bieten kann. Am Beispiel des Schulbuches Perspektiven Religion sollen die M?glichkeiten und Grenzen des Kirchengeschichtsunterrichts an Berufsbildenden Schulen dargestellt werden. Einleitend wird der Begriff Kirchengeschichte definiert (Punkt 2). Anschlie end erfolgt ein kurzer Aufriss der unterschiedlichen Epochen (Punkt 3). Nach diesen Grundlagen folgt der Einstieg in den Kirchengeschichtsunterricht (KGU) (Punkt 4). Die M?glichkeiten des KGU werden exemplarisch anhand des Religionsbuch "Perspektiven Religion" aufgezeigt. Nachdem ein Einblick in den Aufbau des Buches gegeben wurde (Punkt 5), werden im folgenden Abschnitt die Einsatzm?glichkeiten und Unterrichtsideen des KGU- Kapitels "Kirche zwischen Zeitgeist und Tradition" dargelegt (Punkt 6). Anschlie end werden diese M?glichkeiten reflektiert, um schlie lich auf die Grenzen des KGU zu sprechen zu kommen (Punkt 7). Letztlich werden in der abschlie enden Betrachtung (Punkt 8) noch einmal die wichtigsten Aussagen der Arbeit zusammengefasst und Gedanken ?ber einen m?glichen Ausblick dargelegt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656327971
• ISBN13: 9783656327974
• Release Date: December 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"