Książka ta ma na celu zapoznanie student w z procesem badań naukowych w r żnych dziedzinach nauk humanistycznych, takich jak edukacja, zdrowie publiczne i inne pokrewne dyscypliny. Pierwszym i najważniejszym pytaniem, jakie potencjalni czytelnicy powinni zadac sobie w odniesieniu do tej książki, jest to, czym r żni się ona od innych podręcznik w dostępnych na rynku? C ż, istnieją dwie kluczowe r żnice. Po pierwsze, w przeciwieństwie do innych podręcznik w, niniejsza książka nie dotyczy wylącznie "metod badawczych", ale calego "procesu badawczego" od początku do końca. Metoda badawcza jest tylko jednym z etap w tego procesu badawczego i prawdopodobnie najlatwiejszym oraz najbardziej ustrukturyzowanym. Większośc podręcznik w szczeg lowo omawia metody badawcze, pomijając jednak bardziej wymagające, mniej ustrukturyzowane i prawdopodobnie ważniejsze kwestie, takie jak tworzenie teorii i myślenie jak badacz, kt re często są warunkiem wstępnym badań empirycznych. Z mojego doświadczenia wynika, że większośc doktorant w podczas studi w doktoranckich osiąga dośc wysoką kompetencję w zakresie metod badawczych, ale ma trudności z formulowaniem interesujących lub użytecznych pytań badawczych lub tworzeniem teorii naukowych. Aby zaradzic tej luce, poświęcilem cale rozdzialy takim tematom, jak "Myślenie jak badacz" i "Teorie w badaniach naukowych".
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.