Este estudo consistiu numa pesquisa bibliogr fica sobre metodologias ativas e gamifica o. O tema justifica-se pela dificuldade de a educa o tradicional conectar-se com as gera es atuais. Assim, o objetivo geral deste trabalho compreender como a gamifica o, enquanto metodologia ativa, pode contribuir para tornar a aula, sobretudo em ensino b sico, um processo mais din mico. Como objetivo espec fico, buscou-se: (1) refletir sobre os pressupostos epistemol gicos e did ticos da gamifica o enquanto metodologia ativa no processo de ensino e aprendizagem; (2) discutir e apresentar a possibilidade de entrela amento entre a gamifica o e os recursos digitais a fim de contribuir com a realiza o de uma aula mais din mica, engajada e com efic cia na aprendizagem do aluno. A metodologia baseou-se em Gil (2002) e Severino (2013), utilizando-se, sobretudo, de artigos cient ficos coletados nos reposit rios digitais do Google Acad mico, no per odo de 2020 a 2024.
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