Nella monografia vengono studiati i metodi di sviluppo delle capacit di pensiero non standard negli studenti durante l'insegnamento delle onde elettromagnetiche e dei dipartimenti di fisica atomica e nucleare. Il ruolo dell'immaginazione nel pensiero non standard e l'attivazione dell'attivit cerebrale nel processo di pensiero, a questo scopo viene presentato l'uso delle mappe intellettuali "Immaginazione", "Canali sensoriali" e "Relazione degli emisferi cerebrali con le specialit ", argomenti che utilizzano le mappe intellettuali "Onde elettromagnetiche", "Natura della luce", "Impatti" metodi di sviluppo delle capacit di pensiero completo negli studenti durante il processo di transizione. Vengono presentati i risultati dello studio sperimentale dei metodi proposti, compreso un diagramma che confronta il livello di sviluppo delle capacit di pensiero degli studenti.
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