Metodologia Da Sala de Aula Invertida Na Aprendizagem [Portuguese]

By JORGE GUSTAVO AIRE CORREA, Anais Gabriela Vasquez Salazar, RONALD VILCAHUAMAN TADEO

O objetivo desta investiga o foi determinar a influ ncia da metodologia da sala de aula invertida na aprendizagem de raz es trigonom tricas de ngulos coterminais e quadrantes na rea da matem tica em estudantes pr -universit rios da Institui o Educativa Privada Los Andes, Huancayo, Peru. A abordagem desenvolvida foi quantitativa com um desenho quasi-experimental. Foram constitu dos dois grupos de observa o, um de controlo e outro experimental. Ambos os grupos eram constitu dos por alunos do quinto ano do ensino secund rio, o ltimo ano do ensino b sico regular no Peru. Foi realizada uma amostragem n o probabil stica por conveni ncia, em que uma sec o do quinto ano constituiu o grupo de controlo e outra sec o constituiu o grupo experimental. Foi aplicado um pr -teste a ambos os grupos para medir a aprendizagem de conhecimentos e a aprendizagem de procedimentos antes da experimenta o. O grupo de controlo desenvolveu o tema dos ngulos coterminais e quadrantes atrav s do m todo tradicional: a aula expositiva, enquanto o grupo experimental desenvolveu o mesmo conte do utilizando a sala de aula invertida.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6206636178
• ISBN13: 9786206636175
• Release Date: November 2023
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.39 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"