El presente texto es una recopilaci?n de diversos art?culos publicados en los ?ltimos a?os acerca de la metodolog?a de la Educaci?n y la Animaci?n Sociocultural. Desde una perspectiva hol?stica que concibe la Educaci?n Social como una acci?n social inclusiva que, m?s que una acci?n reparadora, se manifiesta como una pr?ctica educativa que tiene como finalidad el bienestar subjetivo y la convivencialidad pone su acento en la consolidaci?n de redes identitarias de car?cter multicultural, la interactividad como f?rmula de relaci?n humana y la justicia distributiva como mecanismo de acceso a la inclusi?n y la sostenibilidad comunitaria.
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