Metodo moderno di e-learning per misurare la creatività [Italian]

By Hawbir Fathi

Dopo aver clonato in base all'intelligenza, al sesso e al grado di apprendimento e aver scelto il piano pre-test/post-test attraverso un gruppo di controllo, il ricercatore ha selezionato casualmente 19 studenti nel gruppo di test e 17 nel gruppo di controllo, quindi il gruppo di test stato impostato in un processo in cui la variabile indipendente, ovvero l'insegnamento secondo il corso visto l , e nel gruppo di controllo, il modo di presentare la lezione e le domande e risposte, ovvero il modo usuale di insegnare secondo il corso, stato utilizzato per insegnare le materie. I dati ottenuti attraverso il pre-test e il post-test sono stati analizzati utilizzando l'analisi della covarianza e il software spss. Secondo i risultati, il materiale didattico menzionato ha un effetto sullo sviluppo del curriculum (argomenti di somma e sottrazione) e sulle propriet pi importanti della creativit , quali originalit , fluidit , flessibilit ed elaborazione. stato inoltre dimostrato, calcolando l'entit dell'effetto, che il 12% della varianza era il fattore della somma, il 13% della varianza era il fattore della sottrazione, il 22% era il fattore dell'originalit , il 19% era il fattore della fluidit , il 18% era il fattore della flessibilit e il 16% era il fattore dell'elaborazione.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6209092624
• ISBN13: 9786209092626
• Release Date: October 2025
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"