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Paperback Methoden der qualitativen Sozialforschung. Motivation von Studierenden in der Online-Lehre [German] Book

ISBN: 3346544664

ISBN13: 9783346544667

Methoden der qualitativen Sozialforschung. Motivation von Studierenden in der Online-Lehre [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,3, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Corona-Pandemie hat Anfang des Jahres 2020 auch Deutschland mit ersten infizierten F?llen erreicht. Aufgrund steigender Infektionszahlen wurde ab Mitte M?rz das Kontaktverbot eingef?hrt. Um wirtschaftliche Folgen zu verhindern, veranlasste der deutsche Staat zahlreiche Unterst?tzungszahlungen an Unternehmen sowie Arbeitnehmer*innen. Zu diesem Zeitpunkt sind in Deutschland 2.879336 Studierende an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Staatliche Unterst?tzung f?r Studierende folgte stark versp?tet. Die Bildungsministerin Anja Karlicek veranlasste Gesetzes?nderungen in Bezug auf das Baf?g und zinslose Darlehen durch die Kreditanstalt f?r Wiederaufbau (KfW) ab M?rz. Die existenzsicherende "?berbr?ckungshilfe" konnten Studierende erst ab Mitte Juni beantragen, wenn sie eine coronabedingte Notlage nachweisen konnten (H?chstbetrag: 500 Euro). Da viele Studierende in Deutschland einen gro en Teil ihres Lebensunterhalts mit 450-Euro-Jobs verdienen, die mit einem geringeren K?ndigungsschutz einhergehen, verloren viele ihre Arbeitsstelle. Diese Situation wurde zum Ausgangspunkt unseres Forschungsprojekts. Es widmet sich der Frage wie Studierende in Deutschland ihre Lage w?hrend der Corona-Pandemie wahrgenommen haben. Um die individuellen Sichtweisen und den Umgang mit der Corona-Pandemie zu erfassen, wurden Methoden der qualitativen Sozialforschung verwendet. Es wurden zwei Leitfadeninterviews mit Studierenden aus verschiedenen St?dten durchgef?hrt und ausgewertet. Diese Arbeit unternimmt eine theoretische Einf?hrung in die Methoden der qualitativen Sozialforschung. Im zweiten Teil wird die praktische Ausf?hrung der Methoden beschrieben und reflektiert. Am Ende werden die gewonnen Forschungsergebnisse dargestellt.

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