Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: bestanden, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In den vielen verschiedenen wissenschaftlichen Bereichen werden Gr en und Einheiten ben tigt um bestimmte Gesetze oder Prinzipien nachzuweisen oder zu belegen. Auch in der sportbezogenen Biomechanik gibt es diese Gr en. Um aber einen genauen Einblick in die Thematik zu finden, ist es n tig, zu erst die allgemeinen physikalischen oder mechanischen Gr en zu definieren und zu erkl ren. Dazu wird der Vorgang des "Messens" ben tigt. Dem zu Folge muss dieser Vorgang zuerst definiert werden. Baumann stellte dazu folgende Definition auf: "Eine physikalische Gr e messen hei t, sie mit einer als Einheit gew hlten Gr e gleicher Art ins Verh ltnis zu setzen. Der sich bei diesem Vergleich ergebende Zahlenwert gibt an, wie oft die Einheit in der zu messenden Gr e enthalten ist (Ballreich/ Baumann 1988, 76)". Dabei spielen verschiedene Faktoren eine sehr bedeutende Rolle. Zum einen die interessierende Gr e, also der Messwert. Er ist das unmittelbar erhaltene Produkt aus dem gemessenen Zahlenwert und gew hlter Einheit (vgl. Ballreich/ Baumann 1988, 76). Beispiele f r die in der Sportbiomechanik relevanten Messwerte sind die Schrittl nge, Absto kraft oder die Laufgeschwindigkeit. Ein einfaches Beispiel ist die Messung der Zeit beim 100m Lauf. Weiterhin wird in zwei Arten der Ermittlung von Messwerten unterschieden. Auf der einen Seite wird h ufig die direkte Messung angewandt, d. h. der Messwert und das Messergebnis stimmen berein. Auf der anderen Seite gibt es die indirekte Messung. Bei dieser Form des Messens wird das Messergebnis ber bekannte Zusammenh nge aus einem oder mehreren Messwerten berechnet. ...]
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.