Mentoring im Lehramtsstudium: Erwartungen und Beteiligungsbereitschaft [German]

By Alexandra Quernheim

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Hochschulwesen, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen (Institut f r P dagogik - Arbeitsgruppe Bildungsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Titel der Staatsarbeit: "Mentoring im Lehramtstudium - Erwartungen und Beteiligungsbereitschaft auf Seite der Studierenden" verdeutlich bereits, dass es im Rahmen der Arbeit ein Anliegen ist, die Erwartungen und Beteiligungsbereitschaft der Lehramtstudierenden bez glich neuer M glichkeiten der Gestaltung des Mentorings im Bereich der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung zu ergr nden. Im Hinblick auf die geplante Einf hrung der mentoriellen Begleitung des Orientierungspraktikums seitens des Fachbereichs Bildungs-wissenschaften sollen Lehramtstudierende der Universit t Duisburg-Essen in einer Fragebogenstudie daraufhin befragt werden, in wie fern sie sich an einem Mentoring-Programm in diesem Rahmen beteiligen w rden und welche Erwartungen sie bez glich Inhalt und Umgang damit hegen. Unter anderem soll ergr ndet werden, in welchen Bereichen und in welcher Form sie insbesondere Betreuung w nschen. Zur Konkretisierung ist es notwendig theoretische Hintergr nde des Mentorings heranzuziehen und die Ausgangslage der Studierenden an der Universit t DuE zu beleuchten. Hierbei m ssen das Orientierungspraktikum betrachtet und Aspekte des UDE-Mentoring-Systems skizziert werden. In einem weiten Zusammenhang gilt das Interesse der Erhebung von empirischen Daten und deren Auswertung, um den Ist-Zustand bez glich der Fragestellung im Rahmen einer explorativen Studie beschreiben zu k nnen. Ziel dieser Arbeit ist es einerseits, Mentoring in seinen verschiedenen Konzepten und M glichkeiten darzustellen. Andererseits soll die Umsetzung und Ausgestaltung des geplanten Mentoring-Programms des Fachbereichs Bildungswissenschaften mit hilfreichen Erkenntnissen aus der Fragebogenstudie unterst tzt werden, um damit die Gestaltung der mentoriellen Betreuung der Lehramtstudierenden an d

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656056714
• ISBN13: 9783656056713
• Release Date: November 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 136 Pages
• Weight: 0.41 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"