Um estudo intensivo de an lise de lacunas realizado numa universidade privada da Ar bia Saudita que avaliou cuidadosamente os conhecimentos, a motiva o e as quest es organizacionais para ajudar a colmatar e melhorar as lacunas educativas no programa do ano de funda o. O conhecimento, a motiva o e as quest es organizacionais presumidas foram extra dos da literatura relacionada, das teorias de aprendizagem e motiva o e do conhecimento pessoal. A an lise dos dados deste estudo de caso qualitativo validou quest es que levaram a solu es recomendadas. As solu es propostas forneceram estrat gias concretas e planos de implementa o para abordar os conhecimentos, a motiva o e as necessidades organizacionais, a fim de colmatar a lacuna e melhorar o aproveitamento escolar do programa de transi o para o programa acad mico da universidade na Ar bia Saudita. O estudo conclui com um quadro de avalia o para monitorizar a efic cia das solu es propostas.
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