Este estudo tem como objetivo investigar a influ ncia do jogo interativo de perguntas e respostas na m dia sobre os resultados cognitivos da aprendizagem dos alunos sobre invertebrados do primeiro semestre da Faculdade de Educa o da Universidade de Mulawarman (FKIP Unmul) no ano letivo de 2013/2014. O investigador avalia os resultados cognitivos dos alunos em tr s dom nios: cognitivo, em que o uso do jogo interativo de perguntas e respostas aumenta os resultados dos alunos de 30,03 para 80,75; afetivo, em que o uso do jogo interativo de perguntas e respostas melhor e mais ativo do que as aulas que utilizam a aprendizagem direta; e psicomotor, em que o uso do jogo interativo de perguntas e respostas melhora as habilidades de atua o, trabalho em equipa e capacidade de fazer perguntas e responder. Isso mostra que h influ ncias dos jogos interativos de perguntas e respostas nos resultados de aprendizagem cognitivos de invertebrados de estudantes universit rios no primeiro semestre do Fkip Unmul no ano letivo de 2013/2014.
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