Trotz einschl giger Werke der Kirchenp dagogik stehen nicht nur Lehrer vor einer gro en Herausforderung, wenn sie mit Sch lern eine Kirche erkunden wollen. Kindern und Jugendlichen Kirche nahe bringen - aber wie? Diese Frage stellt den Ausgangspunkt zu vorliegendem Buch dar mit dem Ziel, einen ganzheitlichen Begriff von Kirche, ihrem Auftrag und ihrer Eigenart zu vermitteln und Glaubensgeschichte anschaulich werden zu lassen. Dieses Werk bietet didaktisch-methodische Anregungen und konkret ausgearbeitete Anleitungen zur praktischen Umsetzung im Hinblick auf die Planung, Durchf hrung und Nachbereitung einer Kirchenerkundung, sodass das Erleben und Lernen vor Ort nachhaltig zum Erfolg wird. So stehen Mehrdimensionalit t und Dynamik im Mittelpunkt, wobei der Blick von Kirche als au erweltlicher, unver nderlicher Gr e hin auf ihre Lebendigkeit gelenkt und ein individueller Zugang im Sinne von Geb ude, Gemeinde und Ort gelebten Glaubens gefunden wird. Kognitive, affektive und pragmatische Aspekte werden dabei gleicherma en ber cksichtigt. Im engeren Sinne werden Verbindungen zwischen der Lebenswirklichkeit der Sch ler und der Kirche aufgezeigt, die es zu kn pfen, zu festigen und zu erweitern gilt. Im Idealfall kann damit ein (kleiner) Beitrag zur Entwicklung eines religi sen Selbstverst ndnisses sowie zum Hineinwachsen in die christliche Glaubenstradition geleistet werden.
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