Mehrwert Elearning?

By Dopplinger Ursula and Ursula Dopplinger

Diese Forschungsarbeit befasst sich mit der Implementierung einer Lehr- und Lernplattform (Moodle) in der Grundschule von N und wurde auf Basis einer Prozessevaluation durchgef hrt. Ziel dieses Projektes war, wie weit eine eLearning-Plattform in der Grundschule effizient implementiert werden kann und wie gro deren Mehrwert f r Lehrer/innen und Sch ler/innen ist. Auf der Ebene der Schulorganisation konnte gezeigt werden, dass bei der Implementierung von Reformen weit reichende berlegungen im Vorfeld angestellt und genaue Strukturen festgelegt werden m ssen. Lehrpersonen reagieren gegen ber Irritationen abh ngig von ihrem Geschlecht unterschiedlich. Au erdem legen Lehrkr fte von kleinen Schulen ein robusteres Verhalten gegen Irritationen an den Tag und haben auch eine optimistischere Einstellung zu eLearning als Lehrkr fte von gro en Schulen. Grundschulkinder konnten durch einen eLearning-Unterricht, der mit der Webquest-Methode durchgef hrt wurde, drei von vier Schl sselkompetenzen signifikant verbessern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838138813
• ISBN13: 9783838138817
• Release Date: June 2014
• Publisher: Sudwestdeutscher Verlag Fur Hochschulschrifte
• Length: 388 Pages
• Weight: 1.25 lbs.
• Dimensions: 0.9" x 6.0" x 9.0"