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Paperback Mehrsprachigkeit im Kindesalter [German] Book

ISBN: 3656213488

ISBN13: 9783656213482

Mehrsprachigkeit im Kindesalter [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Interkulturelle P?dagogik, Note: 1,5, Duale Hochschule Baden-W?rttemberg, Ravensburg, fr?her: Berufsakademie Ravensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Grenzen meiner Sprache, bedeutet die Grenzen meiner Welt." (Ministerium f?r Kultus, Jugend und Sport Baden-W?rttemberg, Zitiert von Ludwig Wittgenstein (1889-1951) Philosoph, 2006, S 90) Sprache ist die wichtigste Voraussetzung f?r die Verst?ndigung mit anderen Menschen. Ich kommuniziere mit meinen Mitmenschen. Man kann nicht nicht kommunizieren. Mit Hilfe von Sprache k?nnen wir Kontakt aufnehmen. Wir k?nnen unsere W?nsche, Gef?hle und Gedanken ausdr?cken und anderen mitteilen. Wir k?nnen Fragen stellen und Antworten geben und Zusammenh?nge verstehen. Bestandteile einer Kommunikation sind K?rperausdruck und Sprache, aber auch Sprachmelodie, Rhythmus, Tonfall, Gestik und Mimik geh?ren dazu. Der Erweb der Sprache, beginnt bereits mit der Geburt des Kindes. Die ersten Lebensjahre sind die Grundlage f?r den Spracherwerb. In dieser Zeit k?nnen Kinder m?helos ihre Muttersprache und wenn n?tig eine Zweitsprache erlernen. Deshalb ist es wichtig die Kinder in dieser Lebensphase, in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten. Wir als Erzieherinnen spielen dabei eine gro e Rolle. Es ist f?r uns eine zentrale elementarp?dagogische Aufgabe. Der Dialog zwischen Mutter und Kind beginnt bereits im Mutterleib. Das Kind reagiert auf bekannte Stimmen. K?rpersprache, Klangfarbe und Sprachmelodie der Eltern transportieren Gef?hle und Stimmungen, die das Kind versteht, schon lange, bevor es sprechen kann. Dies ist mit ein Grund, weshalb es f?r manche Kinder sp?ter wichtig ist, in ihrer Muttersprache/Erstsprache zu sprechen. Sie verbinden damit bestimmte Gef?hle. Es vermittelt Geborgenheit, wenn sie diese Sprache h?ren oder sprechen. (vgl. Sozialp?dagogisches Institut NRW - Landesinstitut f?r Kinder, Jugend und Familie, 2002, S.32 und Uta Hellrung 2002, S.1) Ich habe das Thema "

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