La educaci n instruccional es una de las actividades m s importantes dentro de una sociedad y los profesores son art fices de un proceso formativo que se convierte en cuna de las pr ximas generaciones, en consecuencia, formamos futuro y creamos trascendencia. Sin embargo, si miramos lo que hemos hecho, pareciera que no hemos cumplido del todo, este texto es un an lisis objetivo de los resultados pedag gicos y se convierte en una urgente exhortaci n para cambiar nuestros paradigmas.Finalmente, se ofrece un modelo pedag gico que los docentes, las instituciones escolares y las autoridades ministeriales deber an considerar para lograr una mayor eficiencia y eficacia.
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