Dada a natureza da globaliza o e dos mercados de trabalho flex veis, tem havido cada vez mais migra o econ mica, em particular em contextos onde o ingl s falado necess rio. Para satisfazer plenamente esta necessidade, o ingl s geral j n o suficiente; os funcion rios precisam de ingl s espec fico para o contexto em que se encontram. Essas exig ncias resultaram na expans o de um aspecto espec fico do ensino da l ngua inglesa (ELT) - ou seja, o ensino de ingl s para fins espec ficos (ESP). Com isso, o professor n o tem mais um livro did tico, mas precisa elaborar um curso que atenda s necessidades lingu sticas espec ficas dos alunos. Este livro descreve a metodologia de desenvolvimento de um curso para um grupo espec fico de alunos. Mostra como realizar uma an lise detalhada das necessidades e, a partir disso, conceber materiais e adaptar a metodologia de modo a melhorar as compet ncias de express o oral e compreens o auditiva de um grupo de alunos de ESP. Por fim, apresenta sugest es sobre como avaliar o impacto do curso. Faz isso atrav s de um estudo de caso de um grupo de motoristas de autocarro polacos que trabalham para a empresa de autocarros Arriva, aos quais o autor foi respons vel por ensinar no ano letivo de 2007/08. No entanto, as abordagens podem ser utilizadas em qualquer contexto.
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