Beim Mathematikunterricht geht es nicht nur darum, die Sch ler aufzufordern, komplizierte Probleme zu l sen, sondern auch darum, ihnen die Gedanken, die Methoden und das logische Denken zu vermitteln und sie in die Lage zu versetzen, sich mit der exakten Wissenschaft zu befassen, wobei einigen die M glichkeit gegeben wird, diesen wunderbaren universellen Weg einzuschlagen. Dieses Buch, das dank der F rderung neuer Technologien innovative Unterrichtsideen bietet, erinnert an die Geschichte des Mathematikunterrichts und erm glicht es dem Leser zu verstehen, warum es notwendig ist, mit dem Einsatz modernster Mittel voranzukommen. Es zeigt den schrittweisen Prozess der Einrichtung von Spielen oder der Arbeit mit mathematischen Modellen und liefert Beispiele, die es dem Lehrer erleichtern, das Vorgeschlagene zu verstehen und dann nicht nur mit kleinen Pr fern, sondern mit neugierigen Menschen mit unbegrenzten Interessen zu arbeiten. Die Lernenden, die bereits seit langem synchronisiert sind, werden sicherlich die Absicht haben, das menschliche Erbe auf dem Planeten Erde fortzuf hren. Der Einsatz von Transparenz, die von ffentlichen Einrichtungen w hrend der Modellierungsspiele zur Verf gung gestellt wird, bringt den Unterricht in die Realit t, in der der zuk nftige B rger klug und selbstbewusst im richtigen Verst ndnis der Mathematik handeln muss. Das macht den Unterricht unterhaltsam und interessant und hilft bei der L sung von Problemen.
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