Mathematikunterricht an einer Sekundarschule in Soweto [German]

By Paul Letho

In dieser Studie wurde ein kontrolliertes Crossover-Experiment mit zwei Gruppen durchgef hrt, um zu untersuchen, welches Trainingsprogramm die Leistungen der Sch ler im Fach Mathematik am besten verbessert. Dabei wurden zwei Trainingsprogramme sowohl quantitativ als auch qualitativ in der Analyse der Ergebnisse verglichen. Das malaysische "Creative Maths" (ein ausl ndisches Programm) und das DET "Maths the Easy Way" (ein lokales Programm) wurden im Unterricht der mathematischen Grundbegriffe unter Verwendung der Unterrichtsmethoden Kleingruppenunterricht und Klassenunterricht gegeneinander getestet. Aus einer Population von 135 Sch lern der "Rewutlwile" Secondary School in Soweto wurde eine Stichprobe von 40 Sch lern, die hinsichtlich Alter, Geschlecht, Vorkenntnissen in Mathematik und sozialem Hintergrund bereinstimmten, nach dem Zufallsprinzip ausgew hlt, um an dieser Studie teilzunehmen. Nach der Auswahl wurden die Sch ler in zwei Gruppen mit jeweils 20 Teilnehmern aufgeteilt, die als Kontrollgruppe und Versuchsgruppe bezeichnet wurden. Zwei Mathematiklehrer dieser Schule erkl rten sich bereit, als Gruppenlehrer in diesem Experiment mitzuwirken, um anhand der oben genannten Programme die Grundlagen der Mengenlehre zu vermitteln. Sie waren hochqualifiziert und geh rten derselben Altersgruppe an, hatten dasselbe Geschlecht und dieselbe Unterrichtserfahrung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6208830664
• ISBN13: 9786208830663
• Release Date: July 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"