H j alguns anos que as escolas prim rias dos Camar es se v em confrontadas com uma falta gritante de materiais did cticos e com uma avalanche de novas abordagens pedag gicas. Como que os alunos podem construir o seu conhecimento num tal contexto? Podem os materiais did cticos do seu ambiente imediato contribuir para o desenvolvimento da sua intelig ncia? Este livro destaca quatro tipos de materiais did cticos locais em rela o constru o de tarefas a realizar pelos aprendentes e ao desenvolvimento da sua intelig ncia. O conte do baseia-se numa investiga o efectuada com 357 professores do ensino prim rio em zonas rurais.
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