Os materiais de apoio curricular, nomeadamente os documentos de pol?tica e os manuais escolares (livros para professores e alunos) t?m grande influ?ncia sobre o conte?do que ? ensinado. S?o ferramentas de apoio importantes para os professores, especialmente durante os per?odos de mudan?a curricular, quando tudo muda para muitos professores. Uma mudan?a recente na ?frica do Sul foi a inclus?o da evolu??o no curr?culo escolar. Extensos conceitos errados sobre evolu??o tornam dif?cil o ensino deste t?pico. Este livro fornece os resultados de um estudo onde fiz uma an?lise do conte?do do documento de pol?tica das Ci?ncias Naturais da ?frica do Sul e seis manuais de Ci?ncias Naturais dos graus 7-9 de duas editoras diferentes. O objectivo era estabelecer a natureza e extens?o das ideias n?o cient?ficas sobre evolu??o, e como os autores lidavam com potenciais concep??es erradas. Erros nos documentos de pol?tica traduzidos em erros nos livros de texto. Embora este livro utilize a evolu??o como exemplo, as li??es aprendidas sobre materiais curriculares como uma poss?vel influ?ncia sobre conceitos errados s?o aplic?veis a outros assuntos.
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