Este trabalho investiga se as caracter sticas criativas t m efeitos positivos no potencial matem tico de crian as entre cinco e sete anos. Atrav s de uma pesquisa bibliogr fica abrangente, s o analisadas as rela es entre criatividade e aptid o matem tica e apresentado um sistema de caracter sticas para a criatividade em crian as em idade pr -escolar. Exemplos pr ticos que promovem a criatividade em crian as complementam a abordagem te rica. Atrav s do projeto de investiga o N begabt5-7, em coopera o com a Faculdade de Educa o da Baixa ustria e a KPH Wien/Krems, foram realizadas observa es com tarefas indicadoras em v rios jardins de inf ncia da Baixa ustria, com o objetivo de identificar um poss vel talento matem tico em crian as em idade pr -escolar. O projeto continua na fase inicial da primeira classe da escola prim ria. O estudo da literatura estabelece uma rela o entre criatividade e desempenho matem tico. No entanto, a avalia o no mbito do projeto de investiga o reflete essa teoria apenas de forma atenuada, mas tamb m n o a exclui.
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