Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Wird die moderne P dagogik betrachtet, so l sst sich auch Maria Montessori (1870-1952) in die Reihe der entscheidenden Personen auf diesem Gebiet einordnen. F r sie war es von gro er Bedeutung, das Kind in den Vordergrund zu stellen und es als Ausgangspunkt aller Erziehung zu betrachten. Mit ihren Theorien trug sie zu einer kinderorientierten Erziehung und einem ebenso ausgerichteten Unterricht in zahlreichen L ndern ma geblich bei, weswegen ich mich in meiner Ausarbeitung n her mit ihrer P dagogik auseinander setzen m chte. Dabei werde ich darauf verzichten, die Person Maria Montessori noch einmal n her zu beleuchten, da dies den Rahmen der Ausarbeitung sprengen w rde. Statt dessen m chte ich vor allem auf die theoretischen Grundlagen (Anthropologie, Kosmische Theorie, Religi se Dimension) Maria Montessoris eingehen und mich des Weiteren auf die Konzeption der Kindheit und damit zusammenh ngend der Erziehung konzentrieren, von der die P dagogin ausgeht. Daraufhin besch ftige ich mich mit der Rolle der Aufmerksamkeit, bevor ich in meinem Schlussteil einen Blick auf die Aktualit t des Denkens von Maria Montessori werfen, um mich abschlie end m glichen kritischen Aspekten zu widmen. Dabei beabsichtigt diese Arbeit nicht, die gesamte F lle des Gedankenguts der P dagogin wiederzugeben, da es vielmehr darum gehen soll, den Fokus auf einen bestimmten Aspekt aus Maria Montessoris Werk zu legen und diesen vorzustellen.
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