L'objectif de cet ouvrage est de discuter de l'influence du manag rialisme et de la performativit dans la gestion de l' ducation au Br sil. Les recherches men es pour r aliser cet ouvrage montrent l' mergence et l'expansion du manag rialisme dans l'administration publique br silienne, n e de la r forme de l' tat, bas e sur la rationalisation du travail et la commercialisation des processus administratifs. C'est dans ce contexte de r forme de l' tat et de modernisation de l'administration publique que la gestion de l' ducation br silienne a mis en oeuvre des politiques publiques conformes au mod le manag rial pr sent dans plusieurs pays du monde au cours des derni res d cennies. Ce livre s'adresse aux tudiants, aux enseignants, aux gestionnaires de l' ducation et aux autres professionnels d sireux de comprendre l' ducation publique br silienne aujourd'hui.
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