Zu den verschiedenen Programmen der prim ren Gesundheitsversorgung geh rt das Schulgesundheitsprogramm (PSE), das als sektor bergreifende Politik zwischen dem Gesundheits- und dem Bildungsministerium entstanden ist, um Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen in der ffentlichen Grundbildung im Rahmen von Schulen und Gesundheitseinrichtungen eine umfassende Gesundheitsversorgung zu bieten. Ziel dieser Studie war es, das Management und die Planung in der prim ren Gesundheitsversorgung aus der Sicht der Nutzer, der Fachkr fte und der Manager auf der Grundlage des Schulgesundheitsprogramms (PSE) zu analysieren. Befragt wurden zwei Nutzer (Sch ler), zwei Fachleute (ein Zahnarzt und ein Psychologe) und eine F hrungskraft (eine Krankenschwester) aus der Prim rversorgung, die Teil einer Familiengesundheitseinheit sind und am Programm Gesundheit in der Schule (PSE) in einer Gemeinde im Bundesstaat Para ba teilnehmen. Es handelte sich um eine deskriptive, explorative Feldstudie mit einem qualitativen Ansatz. Die Daten wurden durch halbstrukturierte Interviews gewonnen. Die Daten wurden in folgenden Schritten analysiert: Datensortierung, Datenklassifizierung und abschlie ende Analyse. Es wurde festgestellt, dass die von den Fachleuten des Gesundheits- und Bildungswesens ergriffenen Ma nahmen aufgrund der langen Zeit, die f r die Umsetzung des Programms ben tigt wurde, Schw chen aufwiesen.
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