La primera edici n de Madurez escolar dio un golpe a la c tedra, revolucionando el estudio del aprendizaje infantil al relevar la dimensi n emocional y el contexto relacional del acto educativo. Esta nueva versi n, completamente actualizada, incorpora los aportes de la neurobiolog a para explicar la forma en que los ni os aprenden y su impacto en la construcci n del cerebro. El libro transmite un ordenamiento y selecci n de una experiencia de muchos a os en el diagn stico, la reeducaci n y la docencia de los ni os.
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