D s la petite enfance, les comportements perturbateurs (d sob issance, agression, non-respect des biens, col res) sont fr quents chez un petit nombre d''enfants. Cette th se porte sur le m pris des r gles, une difficult dans le processus de socialisation qui est au coeur des comportements perturbateurs. partir des donn es de l'' tude longitudinale du d veloppement des enfants du Qu bec et de l'' tude des jumeaux nouveau-n s du Qu bec, elle en examine le cours du d veloppement, les facteurs de risque et l'' tiologie g n tique- environnementale. Les r sultats montrent que les trajectoires de d veloppement du m pris des r gles sont relativement stables pendant la petite enfance et que l''on peut identifier d s la premi re ann e de vie des facteurs de risque pour la poursuite d''une trajectoire lev e. De plus, les niveaux constants de m pris des r gles seraient expliqu s par des facteurs g n tiques stables. Cette th se allie les perspectives clinique et d veloppementale, et apporte des connaissances importantes sur les comportements des enfants face aux r gles, des outils pour le d pistage pr coce de familles risque et de nouvelles pistes de recherche.
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