Dans cet ouvrage, l'auteur t?moigne d'une pratique de psychop?dagogie qui se construit ? l'interstice du soin, de la cr?ativit? et de la p?dagogie.Pour lui, la psychop?dagogie inscrit et aide ? inscrire le sujet dans les r?seaux dans lesquels viennent prendre place ses propres assertions (discours, ?nonc?s) pour se situer face aux autres, d'abord comme sujet ?pist?mique et ensuite comme sujet social.Le reste est affaire de construction identitaire.Ce qui n'est pas du registre de la psychop?dagogie, c'est de travailler sur la crise d'identit?, sur l'effondrement du sujet et sur ce qui met en ab?me. L'usage du blason inspir? de deux p?dagogues reconnus, Andr? De Peretti et Henri Desroches sert de m?diation d?finie par l'auteur comme lieu o? le sujet vient loger une exp?rience de soi.Lorsqu'un sujet se raconte ? l'aide du blason, il entre en interaction avec lui-m?me, il transige avec les morceaux de vie qu'il choisit d'exposer.Georges NTSIBA s'inscrit ici dans la lign?e des chercheurs en sciences de l'?ducation et de la formation initi?e par Gaston Pineau. Il reste r?solument en embuscade et au carrefour de l'ethnologie, de la p?dagogie et de la psychologie.
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