M-Learning. Mobiles Lernen Im Geographieunterricht

By Martin Payrhuber

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1.0, Universit?t Salzburg (Department of Geography and Geology), Veranstaltung: Seminar: Kooperatives und Kollaboratives Lernen in Geographie- und Wirtschaftskunde, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim M-Learning - Mobiles Lernen - werden neue Medien, Laptops, Smartphones, Personal Digital Assistants (PDAs) und andere Navigationssysteme in den Unterricht mit einbezogen. Speziell in der Geoinformation werden diese Ger?te zur Sammlung von geographischen Daten verwendet und integriert. Durch die steigende Technologisierung und die Einf?hrung von Smartphones verliert der Kostenfaktor f?r die Verwendung von mobilen Ger?ten im Unterricht an Bedeutung. Durch die Verwendung von diesen mobilen Instrumenten im Unterricht wird die Entwicklung der explorativen und experimentellen Kompetenzen von Lernenden gef?rdert. Zus?tzlich k?nnen die Lernenden die nat?rliche Umwelt mit der p?dagogisch-arrangierten Umwelt und mit den geeigneten Medien kombinieren. Diese Arbeit versucht zuerst eine Theorie zu M-Learning herzustellen (inkl. Literatur aus dem P?dagogik- und Fachdidaktikbereich), um dann in einem Praxisteil (Geocaching im Geographieunterricht) M?glichkeiten und Limitationen aufzuzeigen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656632766
• ISBN13: 9783656632764
• Release Date: April 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 36 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"