Ce travail rassemble les conceptions de l' valuation scolaire des professeurs de math matiques des coles publiques travaillant dans les derni res ann es de l' cole primaire, ainsi que les points de vue des l ves sur l' valuation scolaire dans les derni res ann es de l' cole primaire dans le syst me scolaire public de l' tat de Paran . Les tablissements d'enseignement o les questionnaires ont t administr s taient r partis dans diff rentes r gions du Paran .
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