Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 2,3, Zeppelin University Friedrichshafen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird untersucht, inwiefern der von Michel Foucault und Gilles Deleuze gepr gte Begriff der Kontrollgesellschaft sich auf den heutigen Zustand der Bildungslandschaft und der Erziehung in Deutschland projizieren l sst. Dazu sollen charakteristische Eigenschaften von (Hoch)schulen und Universit ten gem einiger Texte der P dagogen Ludwig Pongratz und Gerhard Patzner fundiert analysiert werden, um sie mit dem theoretischen Konstrukt "Kontrollgesellschaft" zu vergleichen. Strukturell ist anzuf hren, dass im ersten Teil der Arbeit ausgehend von einer ersten definitorischen Einordnung und inhaltlicher Einf hrung zun chst ein Exkurs zu Sanktionierung und Strafe in der Disziplinargesellschaft stattfindet, bevor der Panoptismus von Foucault erl utert wird. Im Zweiten Teil wird die "Kontrollgesellschaft" auf die P dagogik in (Hoch)schulen und Gymnasien, also die deutsche Bildungslandschaft, projiziert. Exemplarisch soll in diesem Aspekt die Zeppelin Universit t herangezogen werden, um gegebenenfalls praxisbezogene Impulse zuzulassen.
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