Los sentidos que asume el trabajo colaborativo en los estudiantes de formaci?n docente: Un an?lisis en los primeros ciclos de EGB, de la Universidad de Cuenca es un estudio de caso cualitativo de car?cter exploratorio. Su objeto de estudio es el trabajo colaborativo. El prop?sito de esta investigaci?n es analizar el sentido del trabajo colaborativo en los estudiantes de formaci?n docente de la Carrera de Educaci?n B?sica, de la Facultad de Filosof?a, Letras y Ciencias de la Educaci?n de la Universidad de Cuenca.
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