Educa??o Lingu?stica e Liter?ria: O Estado da Literatura Infantil em Kiswahili, no Qu?nia, ? um livro de recurso ?til para professores, pais, professores estagi?rios, educadores e administradores educacionais a n?vel prim?rio, terci?rio e universit?rio. O objectivo deste estudo foi investigar o estado da literatura infantil em Kiswahili nas escolas prim?rias do Qu?nia, examinando os h?bitos de leitura dos alunos tanto na escola como em casa. Destaca os seguintes aspectos: atitudes em rela??o ? leitura, a quantidade de material de leitura dispon?vel aos alunos tanto na escola como em casa, a acessibilidade do material de leitura, a frequ?ncia da leitura por prazer, o ambiente de leitura a que os alunos est?o expostos e quaisquer outras actividades em que os alunos se envolvam que contribuam para melhorar e manter os h?bitos de leitura. Al?m disso, o estudo tamb?m investigou o papel desempenhado por outros intervenientes no desenvolvimento e na melhoria dos h?bitos de leitura dos alunos. Estes inclu?am: directores de escolas, professores de Kiswahili e pais.
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