L'incorporation des ordinateurs et des r?seaux de donn?es en tant qu'outils p?dagogiques a rendu possible l'apparition de nouveaux espaces d'enseignement tels que les environnements virtuels sur Internet. Par cons?quent, il est courant de constater que les ?tablissements d'enseignement, tant dans le secteur public que dans le secteur priv?, appliquent les nouvelles technologies soutenues par Internet pour offrir des programmes d'apprentissage et de formation ? diff?rents niveaux d'enseignement, tant pour l'enseignement th?orique que pratique.Un exemple de ces nouveaux espaces virtuels dans l'?ducation est le syst?me de gestion de l'apprentissage (LMS).Syst?me de gestion de l'apprentissage (LMS), qui permet d'?liminer les barri?res de temps et d'espace en facilitantles barri?res du temps et de l'espace en facilitant l'acc?s aux ressources ?ducatives d'une mani?re plus agile et efficace. Actuellement, les syst?mes LMS, dans leur processus d'?volution, sont bas?s sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) telles que les appareils mobiles et l'informatique ubiquitaire, qui ont donn? naissance ? de nouveaux paradigmes ?ducatifs tels que l'apprentissage mobile (m-Learning) et l'apprentissage ubiquitaire (u-Learning) respectivement.
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