Literacy durchführen [German]

By Ayodele Nzinga

Diese Arbeit wurde in West Oakland, Kalifornien, durchgef hrt und untersucht das Problem der steigenden Schulabbrecherquoten unter nordamerikanischen afroamerikanischen Sch lern in den Vereinigten Staaten. Sie untersucht die Literatur, die Theorien des Nicht-Intellektualismus st tzt, und bietet alternative Interpretationen der Daten, die diese Theorien st tzen, d. h. die Konzepte von Hexis und Habitus werden als Faktoren betrachtet, die zur Entfremdung und Entfremdung von Jugendlichen mit Hautfarbe in marginalisierten Gemeinschaften beitragen, sowie die Ungleichbehandlung dieser Sch ler im Vergleich zu ihren wei en Mitsch lern. Die Arbeit hinterfragt die Beziehung der nordamerikanischen Afroamerikaner zur englischen Sprache, da sie die einzige ethnische Gruppe sind, die ohne Sprachkenntnisse nach Amerika kam, und betrachtet die existenziellen Elemente, die mit Sprachausl schung und anschlie ender Bildungsapartheid einhergehen. Gest tzt auf Theorien zu kulturell relevanter P dagogik, multiplen Literalit ten, den Erfahrungen des Autors mit Performance und dem ffentlichen Schulsystem bietet diese Arbeit eine Sammlung von Erz hlungen, die dazu beitragen, die Beziehung zwischen Marginalisierung und Alphabetisierung zu untersuchen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 620237764X
• ISBN13: 9786202377645
• Release Date: August 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 172 Pages
• Weight: 0.52 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"