La r forme des programmes du lyc e de 2019 a remis l'oeuvre litt raire au coeur de l'enseignement du fran ais. Mais la rencontre avec l'oeuvre litt raire reste trop souvent, pour beaucoup de lyc ens, synonyme de doute, de d couragement, et parfois de rejet. Cet ouvrage, destin aux enseignants, tudiants, formateurs de formation initiale ou continue et cadres impliqu s dans l'enseignement de la litt rature, vise donc favoriser l'engagement personnel dans la lecture des encore apprentis lecteurs que sont les lyc ens. Pour cela, il propose des approches renouvel es de la lecture des oeuvres litt raires en classe tout en s'inscrivant dans les programmes actuels du lyc e. Lire les oeuvres litt raires au lyc e s'organise en deux parties se r pondant l'une l'autre, la premi re synth tisant des travaux r cents en didactique prenant en compte la r ception singuli re des l ves, la seconde comportant des s quences didactiques mises en oeuvre dans les classes. Un clairage m thodologique sur les exercices des preuves anticip es de fran ais est galement propos .
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