Negli ultimi anni, il dibattito sull'inclusione dell'insegnamento della musica nella scuola diventato un tema ricorrente dopo l'approvazione della legge 11.769/2008, che rende la musica materia obbligatoria nell'istruzione di base. La comprensione degli obiettivi dell'insegnamento della musica nell'istruzione di base un tema che deve essere affrontato in diversi ambiti dei sistemi educativi. Questo lavoro presenta l'analisi delle opinioni dei dirigenti dei sistemi educativi municipali della microregione di Blumenau sulla legge 11.769/08 e su come l'insegnamento della musica organizzato nei sistemi educativi oggetto di indagine. Ci auguriamo che le riflessioni e le discussioni presentate in questo libro possano contribuire alla costruzione di strategie di applicazione dell'insegnamento della musica con pratiche pedagogico-musicali che coinvolgano studenti e insegnanti nella promozione di dialoghi con diverse manifestazioni musicali, dando vita a nuove forme di relazione con la musica nella nostra societ contemporanea.
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