L'introduction des NTIC dans l'enseignement primaire a-t-elle aidé les écoles à évaluer l'efficacité de l'utilisation de ces technologies dans l'enseignement fondamental ? Les NTIC peuvent-elles être utilisées pour améliorer les processus éducatifs ? L'utilisation des technologies est-elle courante dans les écoles aujourd'hui ? Ce livre ne prétend pas apporter de réponses à ces questions, mais vise à montrer comment l'utilisation des technologies peut aider les élèves dans leurs processus d'apprentissage en utilisant les outils technologiques comme partenaires dans ce processus.
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