Le pr sent travail de recherche s'int resse identifier l'impact de la p dagogie de l'enseignement de l'entrepreneuriat sur les tudiants des sciences sociales. Nous avons essay de montrer dans quelle mesure la p dagogie de l'enseignement de l'entrepreneuriat aupr s de 295 tudiants pourrait r ussir en pr sence des facteurs suivants: intention de cr ation d'entreprise, le profil de l'entrepreneur et l'impulsion d'une organisation entrepreneuriale . Les donn es d gag es ont t analys es par l'analyse factorielle et celle de l'analyse discriminante. Les r sultats montrent que trois variables tudi es sont partiellement significatives par rapport la variable expliquer.
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