Acredito que este livro apelar? a acad?micos e estudantes com interesse em metodologias qualitativas mistas sobre o desenvolvimento da lideran?a dos l?deres escolares. Espero que este texto se torne um texto chave para cursos de m?todos de investiga??o de lideran?a escolar; em particular cursos especializados em metodologias qualitativas mistas de estudos de casos m?ltiplos de desenvolvimento de lideran?a. Sinto que o livro ter? um apelo particular, uma vez que abordar? modelos complexos de desenvolvimento de lideran?a, mas ser? escrito de uma forma acess?vel, utilizando diferentes m?todos de investiga??o. O livro ser? apelativo para acad?micos e estudantes de toda a ?frica, Reino Unido, Europa e EUA, tendo contribuidores de ambos os continentes. ? tamb?m prov?vel que seja uma aquisi??o recomendada de biblioteca em todas as institui??es que ensinam m?todos de investiga??o qualitativa mistos de desenvolvimento de lideran?a. O livro permitir? aos leitores compreender como os programas de desenvolvimento de lideran?a podem ser utilizados para apoiar a efic?cia das escolas, os tipos de desafios que as escolas ou o sistema educativo podem enfrentar ao aplicar programas de desenvolvimento de lideran?a e gest?o em metodologias futuras.
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