Il testo che costituisce la base di questo libro fa parte di una riflessione sulle mie pratiche didattiche, sviluppate nell'ottica di ottenere buoni risultati e livelli elevati dell'indice IDEB, che attualmente indica come l'insegnante debba condurre le proprie lezioni affinch lo studente possa ottenere buoni voti. Pertanto, l'insegnante della scuola primaria e secondaria tende a condurre la propria pratica secondo quanto proposto dal MEC. E da questa conduzione si modella un'identit orientata alle azioni del professionista. Tuttavia, l'identit soggettivata da una forma di potere relazionale, in cui i soggetti iniziano a svolgere le loro attivit affinch il loro lavoro sia valorizzato e riconosciuto, caratterizzando il loro modo di agire in maniera docile e utile di fronte al dispositivo Prova Brasil.
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