Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, P?dagogische Hochschule in Schw?bisch Gm?nd, Sprache: Deutsch, Abstract: Die geplante Unterrichtsstunde zum Thema Licht und Schatten f?r eine zweite Klasse bezieht sich auf folgende Bereiche: Der Bildungsplan 2016, f?r die erste und zweite Klasse, im Fach Sachunterricht, kn?pft an die f?nf Perspektiven des Perspektivrahmens Sachunterricht an. Dabei gliedern sich die prozessbezogenen Kompetenzen in sechs Bereiche auf. Demokratie und Gesellschaft, Natur und Leben, Naturph?nomene und Technik, Raum und Mobilit?t sowie Zeit und Wandel. Das Thema Licht und Schatten, l?sst sich dem Bereich Naturph?nomene zuordnen. Dieser Bereich ist dadurch gekennzeichnet, dass die Sch?lerinnen und Sch?ler ausgew?hlte Naturph?nomene wahrnehmen und sachorientiert beschreiben. Des Weiteren sollen sie Fragen stellen und diese durch Experimentieren beantworten k?nnen. Unter den Teilkompetenzen sind die folgenden aufgelistet: "(4) Erfahrungen mit Licht und Schatten versprachlichen und daraus Zusammenh?nge ableiten (Raum-Lage-Beziehung zwischen Lichtquelle, Gegenstand und Schatten). [...]" und "(5) Den Zusammenhang zwischen Licht, Sehen und Gesehen -werden erkennen." Um das Interesse an Naturwissenschaft zu wecken aber auch naturwissenschaftliches Denken zu f?rdern, werden eine Reihe verbindlicher Experimente, vorgegeben. Diese sind wie auch die Leitperspektiven, ?bergreifend zu sehen und finden in allen inhaltsbezogenen Kompetenzen Verwendung. Die Liste der verbindlichen Experimente f?hrt unter dem Bereich Naturph?nomene folgendes auf: "(7) Experimente zu Licht und Schatten."
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