Dans cet ouvrage opportun et stimulant, l'auteur explore le r le croissant de l'intelligence artificielle - en particulier le ChatGPT - dans la refonte de l'enseignement de la traduction. Loin d' tre un simple outil technique, l'IA est pr sent e ici comme un assistant p dagogique potentiel capable d'am liorer l'apprentissage des tudiants lorsqu'elle est utilis e dans un cadre thique, p dagogique et professionnel. L'ouvrage souligne l'importance d'une int gration responsable des technologies de l'IA pour soutenir - et non remplacer - des comp tences essentielles telles que l'auto- valuation, la sensibilisation culturelle et le jugement professionnel. Il invite les ducateurs adopter une approche critique et r fl chie qui pr serve l'int grit acad mique tout en embrassant l'innovation.
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