Le travail en question visait analyser comment le Forum des Pro-Recteurs de l'Extension des Institutions d'Enseignement Sup rieur br siliennes (FOPROEX) a t mis en place et d velopp au cours de ses 25 ans d'histoire (1987-2012) ? Depuis sa cr ation, le FORPROEX a t le principal forum de discussion sur la promotion et la demande de cr ation de lignes directrices et d'actions sp cifiques pour l'extension universitaire dans le cadre des politiques publiques pour l'enseignement sup rieur dans le pays. Ainsi, l'examen des connaissances et des activit s des 25 premi res ann es d'existence du Forum s'est appuy sur la pr misse fondamentale d'aborder des questions importantes telles que le processus d'institutionnalisation (mise en place d'actions tant du point de vue administratif que de la pratique acad mique), la territorialisation (formes d'organisation et de r organisation en termes de relations sociales avec l'espace), le financement (d centralisation et allocation des ressources, ainsi qu'un fonds sp cial du minist re de l' ducation) et l'innovation (construction de diff rentes positions et actions au sein des sph res acad miques et sociales). A cette fin, une analyse a t faite des documents publi s par FORPROEX, tels que les documents finaux des r unions nationales et les lignes directrices de l'extension universitaire.
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