Die moralische Beurteilung des L gens durch Kinder war ein fr hes Forschungsgebiet der Entwicklungspsychologie, das nach jahrzehntelanger Vernachl ssigung in j ngster Zeit wieder verst rktes Interesse bei Sozialwissenschaftlern gefunden hat. Dieses Buch soll als kurze Einf hrung in die Entscheidungsfindung von Kindern ber die moralische Richtigkeit und Falschheit von L gen dienen. Es kann als Erg nzung zu Lehrveranstaltungen ber die Entwicklung von Kindern und insbesondere ber die sozialmoralische Entwicklung von Kindern oder als Nachschlagewerk f r Doktoranden verwendet werden, die sich mit den verschiedenen M glichkeiten der Durchf hrung einer Literaturrecherche vertraut machen wollen. Es ist auch f r den allgemeinen Leser von Nutzen, der die sozialmoralischen Feinheiten verstehen m chte, die der Art und Weise zugrunde liegen, wie Kinder Verhaltens- und Bewertungsentscheidungen zu komplexen Themen wie L gen und T uschung treffen.
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